通人普通生活的一类故事，就像是我现在在课堂中举手回答问题就没有戏剧性，因为学生回答老师问题是生活常态，但是如果我现在跟于老师你表白，那肯定就有戏剧性了。”
“吼！”
“厉害，厉害。”
傅清欢的话一出，其他学生的情绪一下子高涨起来，嗷嗷叫地在起哄。
何煜戳了戳冯明，小声说道：“最近这学生们都这么大胆，公然调戏老师？”
冯明点头道：“是啊，真羡慕啊。”
“……”
另一边的刘昌敏用着异样的眼神看了冯明一眼，那眼神的意思明显就是：你小子有问题。
台上的于东也是没想到傅清欢胆子这么大。
确实是长江后浪推前浪啊。
前几年，国内兴起女性诗歌，这些文学作品中，女性意识逐渐觉醒。文艺女青年们读着这类文学作品，思想越来越解放，也越来越大胆。
于东倒是不怎么恼，笑着敲了敲桌面，示意大家静下来。
等到没人说话之后，于东才再次开口：“这两位同学对戏剧性的理解，都没有错，但是不够全面。其实在我们的生活中，戏是无处不在的。我们在座的每个人，不论是否懂得戏剧理论，其实都知道一个‘戏’的概念。就像刚才一样，听到这位女同学发完言之后，肯定有人在心里大喊，有好戏看了。”
“又或者是某些人觉得看不惯，也会甩出一句‘真会做戏’。我们在做一件事情的时候，也会用有戏或者没戏来表达自己的看法。这些‘戏’并不是指戏剧艺术本身，而是指戏剧艺术所持有的一种品性：戏剧性或者带有戏剧性的事件和行为。”
“所以这一节课，我们就通过这些通俗化表达，来聊一聊戏之所以为戏的某些特性。”
于东知道金艺的学生不具有文学专业性，所以为他们准备的课案都是经过精挑细选，尽量做得深入浅出，就怕把他们说糊涂了。
为了让他们能够听明白，于东特意从生活中的通俗化表达开