是仅次于各级行政官吏，而赶得上农官体系的第三大公职群体了。
此外，大部分官员也有或长或短兼职或是转任过教师的经历，算是另一种变相的压榨高端劳力和剩余价值；因而，这些教职人员从某种意义上说，也是潜在的官吏候选了；毕竟没有办法，这时代能够受教育的人口技术实在是太少了，而且这种东西还是欲速则不达的结果；只能暂时靠数量堆积成质变来取胜了。
为了就是能在最短的时间内，给培养出一批勉强符合最基本要求的产业工人和初级专业人才，乃至潜在的新式军队兵源，不求达到后世工业时代的基本水准，只要相对这年代的大多数人更具有优势就行了。
而这里之所以还有个几乎，那是因为还有联校之下还有专门船政和海事科目的分校，最初是那些登州遗民主动投资所建立起来。
所以还保留了一个相当于荣誉身份和訾议性质的学监会，让这些拥有专业领域经验和资历的助学商家，对于具体教学内容和计划，教材的编撰和收集，定期提供相应的意见和建议，以符合实际的需要而有所调整。。
但是不管怎么说，淮镇治下所建立和完善起来则这一套东西，与国朝自古以来实行的各级学政体制，虽然有名同而实异，且渐行渐远而去了。或者干脆就说是自成体系而难以兼容的两般东西了。
就因为淮镇所倡导的学问和实践，大都是极为浅显易懂而贴近实务的功利性内容；可以说除了简单粗浅的书法文词表达能力和时事对解之外，甚至连最基本的经义和策问、诗赋都没有；而放到国朝的科举体系当中，无疑是上不得台面，甚至连最初级乡试都不能通过的东西。
然而虽然知道这其中颇多不合国朝体制之处，然而其中又涉及到了方方面面至少成千上万人的生计和前程，以及淮镇目前安稳平定的现状，就算是身为名义上最高学政负责人的李格非，也不愿轻易出头去生出什么是非，或是制造出了争议和话题来打破这个局面。
毕竟在这个纷乱艰难的世道上，愿意从孩童