晚上睡觉之前，沈奇收到一条微信，徐锐发来的。
徐锐到首都快一周了，他闯入了全国U19田径运动会男子百米跑决赛，明天傍晚6点半徐锐将参加男子百米决赛。
沈奇知道这场百米决赛对徐锐十分重要，这关系到徐锐的前途。
“明天18:30，我准时到现场见证你百米夺冠。”沈奇回了条信息，这便睡觉。
次日，数学营的教学继续进行。
授课老师是钱方，他主讲常微分方程这个版块。
除了沈奇，其余25位学员都在教室内听课。
沈奇被单独叫到一间二十平米的小屋子里，就他跟孙二雄两人。
屋子里凌乱极了，桌子上、地面上到处都是白纸，纸面上大多写有数学符号或画着几何图形。各类数学书籍杂乱无章的散布在各个角落，直尺和圆规随处可见，砰，沈奇刚进屋子就踢到一根直尺。
明明是大白天，屋子里的窗帘却遮蔽的密不透光，室内唯一的电器就是天花板上挂着的日光灯。
墙角处立着一块小黑板，白色粉笔在黑板上留下印记，这是一幅画。
这副画作全部由直线构成，以垂直黑板的视角看去，一条大门洞开的走廊无限延伸，地板一格一格黑白交错，就像是无数个国际象棋的棋盘一直排列下去。
沈奇第一眼瞅到这副图案，视线就再也没有离开过黑板。
屋子里的烟味很重，孙二雄掐灭指间的中南海香烟，问沈奇：“这副画的水平如何？”
“孙老师，我并不懂艺术，无法从绘画艺术角度给出评价，但从几何角度解释，我非常喜欢黑板上的这副画。以我的理解，这副画似乎是投影线的一个截景，它的构图全都是直线，最简单的线条勾勒出了最复杂的存在。”沈奇说到。
“看来你学过透视法。”孙二雄亲切的笑了笑，“杰出的画家一定深刻了解几何，比如说达芬奇、丢勒和阿尔贝蒂，但反过来，杰出的几何学家们是否都会画画？嗯，我想是的。沈