秦放的论述并非无的放矢。
毕竟物理学在源起之时，便与神学紧密相连，尤其是牛顿，多少后世评论家炒作他晚年沉迷神学。
实际上，牛顿自幼便成长在一个宗教氛围浓厚的家庭。
无需等到晚年，他的一生都在虔诚地信仰着。
他将物理学的成就，视为对神存在的一种证明！
那著名的力学三定律，在牛顿看来，不过是神创造宇宙的法则而已。
秦放接着把那三则公式一一道来。
许是天赋异禀。
此时，聆听讲解的周王朱橚眼中闪现出了异样的光芒。
朱橚对力学的理解显然超越了其他诸王。
当那些力学定律呈现眼前，朱橚的思绪立刻飞向了应天城门的铁闸，以及井边的辘轳。
这不正是力学公式的完美应用吗？
这一念头让朱橚的双眼更加闪亮，心跳也随之加速。
这难道就是接近神明的力量感？
作为马皇后第五个也是最小的儿子，朱橚性情温和，从小在兄长和父母的庇护与关爱中长大，拥有一颗天生慈悲的心。
朱橚对大明未建之时的事情记忆已渐行渐远，然而洪武初期，国家始立，各地亟需重建，百废待举的景象仍历历在目。
那时工匠和劳役的辛勤，令他感同身受。
若依照先生秦放所传授的公式，是否能巧妙地减轻民众的劳役之苦？
这个想法在他心中挥之不去。
“今天的课，就到这里。”
秦放话音刚落，便在讲台上的躺椅上缓缓坐下。
其他学生如朱标等，还沉浸在知识的海洋中，尚未回过神来。
毕竟，秦放并不打算他们能在一节课内彻底理解力学三大公式，这些知识需要时间慢慢消化。
而在这群学生中，年纪最小的朱橚却迅速起立，向秦放深施一礼：
“感谢先生的教诲！”
其他学生这才意识到该下课