释了啊。
蓝星还没有研制出查看玄兽五维属性的仪器，只能用实验调研的方式，给玄兽品种大致分类，但其实这种分类培养的模式是非常刻板的。
譬如说疾风犬大多以速度和攻击见长，所有人就都朝这个方向培养它们，但小风就是速度精神双优的特例，按照书上的培养模式，才是浪费了它的天赋。
夏沐晴只能说：“老师，我的玄兽擅长什么，我心里清楚，它自己也清楚。它跟普通疾风犬不一样，有自己的想法，偏要走这条路线，我也不好硬拗着让它改变心意。”
PlanB，把借口全推到小疾风犬身上去！
李老师又没跟小风契约，更不是犬语十级，难道还能揭穿她？
莫名背锅的小疾风犬：“……？”
主人，你礼貌吗？
不过夏沐晴这个说辞，是真给李老师整懵了。
他教学这么多年，还真没见过一只玄兽给自己制定培育计划的。
李老师盯着夏沐晴瞅了半天，心说你这个主人也太不给力了吧，连培育的话语权都没有？
可是这样下去怎么行呢？
“‘风卷’也就算了，它怎么可以学‘云瀑’和‘大风吹’呢？那是精神系玄兽才能学会的技能，你带它学这个不是浪费时间吗？”
夏沐晴小声说：“可是老师，它已经学会‘云瀑’了啊。”
李老师：“你别打岔，听我说完，我是说它有这个时间不如——等等，你刚才说啥？”
“它学会‘云瀑’了？？？”
……
李老师一声骤然拔高的分贝，差点震碎办公室的玻璃。
“不可能，绝对不可能，”他说，“你把它喊出来，演示给我看！”
夏沐晴耸了耸肩。
办公室不是演示的地方，于是她在外面等了一会儿，等李老师处理完手头的工作，跟他一起去了学校为御兽科准备的训练场所。
夏沐晴唤出小疾风犬。
“小风，用云瀑！