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第133章 ,学习(2 / 5)

出家的兼职的老师,根本就不懂什么先进的教育思想,更重要的是学生那边的问题。就像美国的超级英雄电影中那些超级英雄一样,他们的受教育程度差别非常大。有一些学生受到过非常良好的教育,甚至是藤校出身,还有一些则干脆就是文盲。

加上需求紧急,学制时间有限,这一期学生的学习时间其实只有一个月而已,采取这样的填鸭式的教学方式事实上也是唯一的选择了。

三个超级英雄班的课程是这样的,上午四节课,分别是冥想训练,用于提升学生们对灵力的感知和控制,并提升他们的恢复能力;庇护所系统知识,让学生们了解庇护所系统的一些基础知识;灵力输出训练,训练学生们以符合“庇护所”系统需要的方式高效地输出灵力;庇护所系统常见操作问题以及通用解决方法,培养学生对庇护所系统的操作能力。

至于下午,则只有一节必修,庇护所系统实际操作。在这节课上他们会面对庇护所系统最可能遇到的一些情况,也就是在庇护所附近出现了某种怪兽,他们需要如何应对。不得不说,在学校的地下动物园中,进行的这种训练还是很刺激的。

然后剩下的时间就是选修课了。选修课中他们可以学到各种对超凡能力的运用技巧,有时候还能学到一些“超凡世界的常识”。当然学校开设这个科目也是有目的的,学校可以从这当中选拔出好苗子,也能提高学生对学校的向心力。

至于自费生,他们的学期就要长得多了,他们要通过长期的学习,才有可能激发出自己的超凡能力。而如今,他们甚至感觉自己好像是重新回到了大学里。

在第一节课上,安妮老师就丢给他们一大堆的书目“你们可能知道,在欧洲以及远东都有这样的一类传说,一个普通人,通过所谓的修行,就可以获得超凡的力量。在东方,传说中的仙人就是通过修行,从而获得了超凡能力的人。而在欧洲,一些法师,也是通过学习而获得超凡能力的。现在我也可以告诉你们,这并不是传说,而是实际上已经实现了的。”

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