午餐过后，他在校园内散步，放松身心，缓解上午工作的疲劳。
一上午说了这么多话。
还是当网文写手比较好，一天都不用说话，只需要噼噼啪啪打字就行了。
下午一点多到三点多，又一节大课。
苏然按照课程表进行授课，在课堂上讲解哲学理论、概念和思想。
引导学生们思考和探讨问题，激发学生的学习兴趣和思维能力。
通过提问、小组讨论、案例分析等方式和学生互动，及时了解学生的学习情况和理解程度，调整教学节奏和方法。
下课后，他又参加了一场教研活动。
和同事们一起继续探讨教学方法的改进、课程设置的优化、教学资源的共享等问题，共同提高教学质量。
通过中午的交流，他们已经对苏然的水平有了一定的认知，对他也愈发重视起来。
会时不时采纳他的观点，吸收调整自己接下来的教学方法等。
探讨了一个小时后，苏然又开始今天的科研工作。
他对近期的科研内容进行深入研究和分析，撰写研究报告、论文等。
同时和研究团队成员进行讨论和交流，共同推进科研项目的进展。
工作忙碌而又充实。
他的效率很高，将今天任务处理好后，才五点半的时间。
他又回到自己的办公室，开始了今天半小时的码字工作。
这次他的效率更快，仅仅是半小时，便码了八千字，也算是创了苏然两年半码字生涯的历史新高了。
也就是说，今天他花了一个小时的时间，写了一万三千字的更新。
距离目标还有一万七，不过现在时间已经来到六点钟了，他当即将笔记本电脑关机，然后放置电脑包里，然后提着电脑包出门。
他要过去接乐颜下班了。
去取车的路上，不少同学和他打着招呼，他都微笑着回应。
甚至还有不少路过的学生们在背后悄悄议