?很快地教科书都被搬到教室里来了，先前搬书的同学也都纷纷落座。班主任跟着男生的脚步踏进了教室，在清点了一下书的种类没有错之后就让学生们从靠门的第一组开始一个一个地来领取教科书。这样就能做到在领书时井然有序，书拿多拿少的情况也会大大减少，而且也会更节省时间。
这样的领书方法让学生们眼中一亮，以前都是几个学生抱着书一个个地发，现在换成了自己去领。虽然只是领取教科书，但也多了几分新意，少了几分枯燥，颇有种自助餐的感觉。
很快地，大家一个个都拿到了自己的书，每个人的书桌上都堆起来了一座高高的书山。最后再来了次核对之后，这个环节算是彻底过去了。
领完书后没过多久早读课就结束了，教室里立刻变得热闹了起来。柳笛暖坐在位子上，从书山中把语文、历史、政治这三本书给抽了出来放在自己的面前。
这是柳笛暖的习惯，发了教科书以后喜欢翻一遍看看里面有没有什么感兴趣的文章或故事。而在发的这么多书中，会有文章或故事的就只有这三本了。
而看到柳笛暖安静地看着书的模样，温雯又是提笔画了起来。
安静看书的文学美少女，难得现实中也能遇到这样的画面，画画画。到时候，就可以直接拿来做素材了。
课本毕竟是枯燥无味的，几分钟之后柳笛暖就找不到什么感兴趣的故事了。合上手中的书本，柳笛暖伸出左手掩着嘴打了个小小的哈欠，然后抬起头来略带困意的看了看四周。
嗯？这个温雯怎么又在画画。对了，差点忘了我还没看她之前画的呢。不过看她这副认真的样子，我还是等会儿再找她吧。
过了一会儿，随着一声“好，画好了”，温雯又是结束了一幅速写。
“那个，话说之前你让我保持那个姿势不懂画得画，我还一直没有看呢，可以让我看看吗。”
“当然可以啊，不过，要是画得不好，希望见谅啊。”
柳笛暖忙摆摆手，“怎么