，他也要给我道歉吗”
桃子老师摸着他的小脑袋“需要，因为他做错了，你不能去忍让他的调皮捣蛋。”
小宇似懂非懂的点头“喔”
然后就低下头继续堆沙堡了。
桃子老师看他这个样子，就知道他没有听到心里去。
她说这些话，也不是想去教导孩子互相争执，但她必须让孩子们学会保护自己的权益，而不是无声无息的忍让那些由错误行为造成的伤害。
不可以成为施暴方。
但也不可以逆来顺受。
而小宇这个孩子，似乎对很多事情都有点迟钝的样子。
他或许不是在逆来顺受。
只是单纯的不在意。
但在别人眼中他就是这个样子。
2
后来。
一些小孩子离开了这里。
也有一些新的小孩子进来。
而当初的桃子老师也成为了院长阿姨。
唯有小男孩仍旧是那个小男孩。
只是他上小学了。
学校这个多样化的地方，更是让小男孩展现出了他不同凡响的思维与才智，也给了一个更大的可以令他自由发展的平台。
但唯一有些遗憾的。
就是这个孩子一直都不太讨喜。
今天是周末。
福利院难得的比较热闹。
好些个孩子都被打扮的漂漂亮亮的，被院长阿姨放出去各自玩耍，亦或者在教室里趁机做些手工艺术展现自己。
早上的时候。
院长阿姨在院门口迎进一对夫妻。
夏日的阳光很是明媚。
院子里响起小孩子们欢快清脆的声音，让有些慢悠悠的早上气息多了几分活力。
前来拜访的男人在和院长交谈，而女人则提着一个装着零食的篮子，遇到看着顺眼的小孩子，就会叫他停下来说说话。
而这时。
女人注意到，在一群活泼的孩子中，有一个八九