我们的宿舍里住着一位高一（二班）的刘##，他一米六八的身高，面色较黑，比较瘦，他很喜欢讲话，讲话的声音也比较大，在我们宿舍里大家晚上睡觉前的聊天，他表现得最积极，每个话题，他都是非常热衷的参与者，跟谁都能热乎地聊上一阵子，而且每天如此。他还有个爱好就是练气功，每天会在床上闭目打坐练一会儿，也不知道这会对他起到什么作用，对此我当然是一窍不通的。他比较聪明，也时不时地会耍一些小聪明，我感觉他理科成绩比我稍微好一点儿，文科成绩比我好很多，他对于学习是不怎么用功的，一直以来他都只是按照学校的节奏跟随着学习，从不会早起晚睡地用功，一惯如此，高考时他应该是考了个专科院校，这在我们高中来讲已经算是相当不错了，反观我，我对学习是比较用功的，现在我知道我当时的很多功都是用错地方的，也就是傻学，我初中学习就比较用功，现在还是这个习惯，一直以来我对于学习之外的活动参与较少，也不擅长，大部分的心思都花在学习上了，默默地按照学校的要求学习书本知识，只是这些知识学的很机械，并未内化，在实践上也几乎是空白，差不多就是个书呆子。从客观上讲，高中阶段是一个人的青春期时期，青春期对于任何人而言都应该是灿烂的、奔放的、五光十色的，不应仅仅局限在那点儿书本知识，不应该把我们这些高中生禁锢在书本之中！高中生应该活出其本应具有的青春风采。我当然也一样，我也想活出我自己的青春风采，我有我的七情六欲，我也需要表达我的七情六欲，只是我的七情六欲表达不出来，我羞涩的性格、消极的心态、力不从心的心理能量，这些都阻碍了我七情六欲的表达，我的七情六欲被压制了下来。我禁锢着我的七情六欲，唯一剩下的就只有学习书本了，这种情形也是挺悲哀的，这种情形一直持续到我高三上学期结束，到我高三下学期时，我已经非常厌倦这种情形了，我也想跟刘##一样，不要每天傻乎乎的只知道学习，我想参与到要课外生活中，我需要文化成绩之外的其他各方面的能力，比