师徒相传之术法和道理，多为口口相传，也有言传身教。
言传身教不仅局限于师徒之间，方子业五月份到沙市闹出来了一个大‘乌龙’。
不过徐龙教授的选择，让方子业感觉到了一个纯粹的教授该有的风范。
实事求是，精益求精。
徐龙教授当然是要离开的，他有自己的一大摊子事。在他这个级别，想要全心全意地再搞学习已经是不可能的事情。
洛听竹就一笑后略过了当前的话题，而后道：“师兄，八月份科室里是不是就要开始接手‘上肢’毁损伤病人的标准化治疗了？”
上肢的毁损伤处理起来比下肢更难，手的功能位是全身最复杂的器官之一。
在毁损伤病种处理的过程中，就要考虑清楚这些问题，哪些功能是必须要保留的，即便是想办法也得尽量保留的东西。
“我和老师以及刘教授都是这么考虑的。现在，科室里能够接手毁损伤手术的有我师父袁老师，有天罗，有聂明贤，还有刘煌龙教授。”
“能接手功能重建术的有刘教授和吴轩奇。”方子业非常谨慎地回复。
洛听竹的身子一正，从方子业的怀里抽身而出：“吴轩奇师兄？他不是才来组里面么？他怎么就可以开始做功能重建术了？”
吴轩奇是接近八月份才到了科室里，这才几天时间？
“吴师兄本身的手外科基本功就很强，这是他自带的能力，就和刘教授一样，刘教授来了科室里后，我们才敢去着手对毁损伤术后的患者进行功能重建术。”
“前期积累越是丰富，转起来也越容易。不过如果一旦形成了根深蒂固的理念和操作习惯的话，想要纠正也不易。”
“不然的话，邓老师一定是第一个可以上手毁损伤的。”方子业比较客观地分析完长进速度后，又道：
“不过我自己的想法还是，将上肢毁损伤的治疗与毁损伤标准化治疗的流程推广并行。”
洛听竹轻轻地眯了眯眼睛：“师兄，什