看，这是我做的汉语拼音卡片。”待送走了吴运东和赵永岩，萧明乾便将那些已经完成的卡片送到唐洪生面前。
“督军大人，这似乎是那些西夷的文字吧。”唐洪生拿起卡片，疑惑的问道。
“不，我只是参考他们的文字创出的拼音，是用来帮助学生快速习字的。先生，依明乾所见，近三个月的时间里，村里上学的孩子们所能掌握的字，最多三百来个，最少的只有一百个出头，要想能够熟练的看懂一篇文章，可能需要两年左右的时间。太耗费时间了，所以明乾才会想出这个办法让他们能够更快更好的习字。”
随后萧明乾向唐洪生仔细的解释了汉语拼音的使用方法，但是唐洪生对其作用持怀疑态度。
“督军大人，恕洪生无礼，只是洪生觉得此法应无甚大功效。”
唐洪生的否定让萧明乾为之一愣，这可是后世被实践证实了的方法啊！唐洪生怎么会认为它没用呢！
“我华夏文字岂是此西夷之粗陋之字所能够解释的。”唐洪生的回答让萧明乾感到非常的无语。本以为唐洪生不看好拼音是因为自己有什么纰漏，哪知道原来是他心中的那股骄傲在作祟。
“华夏文字当然不是西洋的这些发音文字所能解释，但是我们只是借助它让孩子们快速的认字和书写而已。嗯！这样吧！这里有三千张卡片，我会将其制作成三千张带有拼音的文字卡片。我们先在一个班级中试用，如果效果比不用这些卡片的班级好的话，我们在推广开来如何？”
“当然可以，如果其果然有效，便为启蒙良法，当然可推而广之。”虽然不相信这些拼音真的有萧明乾说的那么好的效果，但是唐洪生也不想驳了萧明乾。
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