的表现？”
麦当娜：“威尔同学，他在学校的成绩表现是属于中等水平，至于品行方面，他比较内敛，文静，不善于表达自己，安分守己，很少与同学结怨，他还曾经试过有一年拿了优秀干部与三好学生的嘉许奖。”
叶枫：“在你的眼里，第二被告算不算是一个好孩子，一个好学生？”
麦当娜：“当然算是一个好孩子了。他为人不仅诚实，而且从不参与非法聚集，学校每年都有多宗参与斗殴的事件，但是他从来都不参与。”
叶枫：“我想你应该知道，身为一名公职教学人员是不应该说谎的，更何况说谎是要负上刑事责任的。”
麦当娜：“是的，我很清楚这一点。”
叶枫心满意足地笑了：“法官大人，我暂时没有其他的问题。”
法官刚刚记录完刚才的对话：“主控官，你可以开始盘问证人。”
夏丽丽很有把握地笑了笑，慢慢地站了起来，沉思了三秒钟：“证人你是从事国家公职教学行业的对吧？而且你还是连续八年担任
高中班主任的蝉联代表。”
麦当娜：“为教育事业作出一点点牺牲与贡献而已。”
夏丽丽：“请问你在班上是如何分配你那些学生的座位呢？”
叶枫连忙站起来喊着：“反对！法官大人，我反对控方提出与本案无关的问题。”
夏丽丽：“法官大人，我很快就可以证明我的问题绝对与本案有关。”
法官：“反对无效，证人请回答主控官的问题。”
麦当娜：“根据学校的规章制度化，座位的排列是按照成绩的好与差来进行区分。成绩好的就可以坐在最前面，然后以此类推；成绩较差的就要坐在最后面。”
夏丽丽：“那么请问第二被告的座位是在哪里？”
麦当娜：“从左到右，第二组倒数第二位。”
夏丽丽表现得很疑惑：“那就奇怪了，你刚刚还说第二被告的成绩是中等状态，根据你学校的规章制度