【要是我，越是如此，就越要竭尽所能，站到高处，让这些人闭嘴，无话可说！】
【届时，六指只会成为，他身体的一个特征，而不是一个可怜虫，一事无成的根源。】
【况且，相比天下聋哑、跛足、眼盲之人，他何其幸运？】
【不影响生活、学习，他有这样才智，可以站到高处，与健全的人一较高低......】
【那些聋哑、跛足、眼盲的人呢？别说读书习字，即便有他这样的才华，根据律法，也无法入仕......】
【若是我，越发要站到尽可能的高处，为这些人发声。】
【从他自小的经历，健全人不懂，这些人的难处、遭遇，他还能不懂？】
【要凭借入朝的机会，为这些人，更多争取朝廷抚慰、照顾，让他们能和正常人一样，得到同等的机会。】
语毕，大臣们掩饰不住的震惊。
既惊叹，考生竟然有六指之症......
所谓六指，是指寻常人只有五根脚指头，但这类病症之人，却额外生出一根指头来。
虽然不影响正常生活、劳作，但异于常人，所以自古被认为是不祥之症。
这种病症，虽然遗传，但一般间隔几代，所以在大凤，也总共没有多少人。
正因如此，科举体检里，才没有明确限制这一条件。
因为人数少，所以大臣们虽然，听过六指病症，但几乎没见过患者......
要不是小公主爆料，他们都不会知道，面前考生，竟然就是六指......
另一方面，大臣们没想到，小公主竟然有如此见地。
虽然所说话语，与他们的利益相冲突......
但不得不冲突，的确直接勇敢，若是大臣家中后辈，不能攀比小公主，不到一月就如此心思通透......
便是十岁，能有此见地，他们也甚感欣慰了！
皇帝似乎，鼓励似地看了考生一眼。