，直至第二次工业革命时，她发现自己的科学知识储备严重不足。
“明天继续。我要回去查查资料。”
穆辰雪宣布下课。关于电的内容，她有很多知识盲区，完全没法讲，需要回去备备课。
这并不影响学生们对她产生的崇拜。
经过一整天的讲习，学生们仍然意犹未尽，他们觉得穆辰雪的学识像大海一样深不可测，胜过克里特大陆任何一位大学士。
第二天，穆辰雪没有继续讲科技发展，而是直接换了授课内容。
经过一晚上的备课，她发现一个事实：对公主她们来说，蒸汽机的由来尚且贴近生活。而电的由来，涉及了太多物理知识，完全无从讲起。
“这么说，我们离‘电’这个东西还很遥远？”公主问道，语气有些失落。
在她心中，有一个初步的认识，知道华夏王国绝大部分神奇的东西，都和电有关。电就像魔力的源泉，滋养着各种神奇魔法。
“是的。电涉及的东西太多，并且需要其他领域的发展作为支撑，短时间内无法在克里特大陆实现。”穆辰雪大学士回答道，“建造电力系统，需要能炼制合金、开采多种矿石，需要混凝土建筑，以及掌握使用很多种原料，太复杂了。”
无奈，科技这条线到此为止。穆辰雪补充讲了一些科技发展中具有代表性的东西，以及相关的一些原料。接着便开启了下一个科目：经济学。
从经济学的角度剖析社会文明，要比历史更难，内容更加抽象。
关于经济学的典故与历史故事，穆辰雪知道得不多。即使讲了故事，要把蕴含于内的道理剥离出来，也没那么容易讲明白。
经济学对于社会文明的影响，却又是课程中绕不开的内容。
所以穆辰雪大学士连讲带问。讲经济学本质、讲货币、讲商品供需，再讲经济体与经济机构的概念。
每讲到一个环节，她都会提问：克里特大陆的人们主要有哪些大笔的开销、商人经商的本钱从哪里来、民间