在校长的刻意为难下，果然，问题变得极难解决。
至少在那群六年级精英学生眼中，它和天书没什么区别。
他们一个个都抓耳挠腮，根本想不出解决办法。
已经过去十分钟了，他们的草稿纸还是空白的。
只有叶凡没有坐下，也没有动笔。
他看完题之后，就站在一边，没有动。
校长以为他胆怯了，不禁笑着调侃道，“你不是要求跳级六年级吗？怎么看到问题就不敢了？”
“我的腿动不了……”
叶凡微微皱眉，在图书馆苦读了一年，他的状态似乎更加糟糕了。
现在看来，只要稍微用脑，就会导致他的四肢出现短期的活动障碍。
校长微微一惊，连忙询问，这才得知，叶凡身患怪病，导致四肢间歇性瘫痪。
他赶紧把叶凡抱到一旁的沙发上，倒了一杯水。
“如果你感觉不舒服的话，叔叔就给你爸妈打电话，让他们带你去医院。”
“老问题了，等一会儿就行。”
叶凡轻轻摇头，“我先做题了。”
说罢，他便拿起纸笔，快速的记下了三个问题的答案。
仅仅两分钟的时间，他就把三个问题的答案写下来了。
他甚至写下了一些替代解决方案以及应该使用的核心公式和定理。
校长看了一下。
还不错，结果是正确的。
...等等！
为什么这里有一些符号？
我靠！
这难道不是大学的公式吗？
你一定是在开玩笑！
四岁小孩用大学的公式解答一道题？
他非常震惊。
他彻底傻眼了。
附近几个小学生看到校长的表情，忍不住走了过来。
嗯……第一个解法……原来如此，是他们没学过的公式，难怪解不出来。
嗯？第二个……这些符号到底是什么？