野炊”我一愣。那不就是在野外自己做饭吃吗这有啥好玩的我没明白他兴奋的点在哪儿啊……但不止是王大春，他其余那些小弟们也都很高兴地讨论着，到时候要带什么食材和厨具等等。我听了之后，才大概明白了。两河区中在每年的九月底，会组织新生前往川江边的开阔河滩地上野炊。这既是为了体验一下大自然，加强动手能力，也是培养同学之间团结合作。那个年代，其实比较繁荣的大镇、县城里的孩子们，已经对农村乡下没有太多概念了。基本上，日常很难接触到一些田野里的知识。比如王大春，这家伙就连小麦和水稻都分不清楚！所以学校的这种组织集体野炊，也算是当时的“素质教育”手段之一了。很多城镇里的殷实人家，都还是比较支持的。当然像我这种从小就在远离城镇的乡下农村长大的娃儿，一天到晚都在山野中到处跑。和别的小伙伴经常在野外弄点东西来吃是常有的事。先大家一起挖个土灶，用枯枝生一堆火。然后菜田里掐点儿嫩菜，水田里扣点黄鳝泥鳅，河里摸点儿鱼虾……直接用陶罐来煮着吃，或者薄薄的石板来煎着吃。上面撒点儿家里偷来的盐巴，或者抹点香油。味道还是非常不错的！不过因为从小玩儿多了，也就没太把这“野炊”当成一种巨大的乐趣放在心上。没想到对于城镇里的少年来说，这竟然是能够提前一天就激动着讨论的事。而且不止是王大春这伙人，周围一起往学校去的学生，也都三三两两聚在一起，说的也全都是野炊的事儿。“好吧，城里人真会玩。”我耸耸肩，有些无奈地想着。对那个时候我的来说，两河镇，已经算是城里了！至于县城和真正的市里我还没去过呢！也就因为这事儿，明显感觉到全班大部分同学都心不在焉的。连一向认真的姚楠，我都发现她上课开小差，在作业本上写着明天野炊要准备的一些东西……只有我，还是认认真真听课、做笔记。倒不是真有多热爱学习，纯粹是被逼无奈——谁让我有个对此这么重视的师父呢……第二天，周五，不上课。整个初一年级共五个班的人，都直接带着各种食材、厨具、调料等东西