是想确定一下你是不是同类，其实你拒绝，在我意料之中，但我还是要提醒你，如果要藏，便要一藏到底，彻底把自己当成普通人来生活，你放心，我提你保守秘密。”
李四回想着张涛发自肺腑的一番话，却还是感到不安。这种不安来自于秘密被发现，而秘密就是一切不安的起点，那么张涛呢，他如此张扬自己的能力，幼稚地玩着校霸游戏，他不怕吗？不怕秘密被发现？木秀于林风必摧之的道理，他难道不懂？李四想着，或许张涛确实不怕，因为他根本不把这当做秘密。
作为正值青春期的叛逆少年，张涛那种行为，其实更为合理。
学校的学生可以划分为五大类。
第一类，也是占人数最多的一类，与世无争，老实听话的普通学生，努力学习，成绩往往在班级中游，存在感较低；
第二类，凤毛麟角，成绩优异，家境优渥的学霸，或是有文艺方面的一技之长，存在感高，校园风云人物；
第三类，第一类的变种，没有一技之长，也不想老实听话，常依附于第四类人；
第四类，无视规则，善用武力和群体的力量，存在感高，众人忌惮的对象，在校园引发冲突的主要人物；
第五类，不专心于学习，也不善于人际，性格孤僻有弱点，常沦为被欺负霸凌的对象。
李四属于哪一类呢，对他来说，最好的就是成为第一类，而因他的外貌，他却被认定为第五类。张涛属于第四类，那自己该怎样做呢，成为哪一类呢？
作为李四，他其实想要做到默默无闻，很简单，但最大的问题，还是来自他自己，李四根本就又不愿被人真的认为自己是平庸。