他的保育院的孩子与三中的孩子进行一些测试对比。
三中的校长答应了，但提了两个条件，第一要保密，不能让孩子们知道这是对比测试，第二要结果要对外保密。
姜春华说没问题。
于是姜春华设计了一套测试，包括体能、记忆力、注意力、逻辑的测试。
当然是选同龄的孩子进行对比。
测试的结果出来后，姜春华就抑郁了。
因为他的保育院的孩子普遍比三中的差，差距最小了就是记忆力，几乎没有差距。差距最大的就是注意力。他的保育院的孩子的注意力比三中的孩子差了百分之八。
“难道我的保育院有什么问题？”
他的保育院的孩子与三中的孩子进行一些测试对比。
三中的校长答应了，但提了两个条件，第一要保密，不能让孩子们知道这是对比测试，第二要结果要对外保密。
姜春华说没问题。
于是姜春华设计了一套测试，包括体能、记忆力、注意力、逻辑的测试。
当然是选同龄的孩子进行对比。
测试的结果出来后，姜春华就抑郁了。
因为他的保育院的孩子普遍比三中的差，差距最小了就是记忆力，几乎没有差距。差距最大的就是注意力。他的保育院的孩子的注意力比三中的孩子差了百分之八。
“难道我的保育院有什么问题？”