【那维莱特：芙宁娜，我现在好像有那么一点儿懂得你的那句话了。】
【芙宁娜：嘿嘿，最近说的话有点儿多，是哪一句呀？】
【那维莱特：“枫丹的希望在每一个枫丹人身上，尤其在每一个枫丹的孩子身上”。】
【芙宁娜：哦哦，原来是这一句呀！】
【那维莱特：你说的很对。今天我又见到了雷内、阿兰、雅各布和玛丽安，更加认同你的思想。】
【枫丹的可能不在那些权贵，那些精致的利己主义身上，因为他们自私自利，往往越是在关键时刻越没有格局和担当。】
【反而是普普通通的人民大众时常给与我深深的感动，他们总在危难关头挺身而出，舍己为人。】
【孩子都是父母精神和平行的部分映射，所以，那些所谓的什么二代十之八九都只能是贪图享乐的酒囊饭袋。】
【最有让底层的群众的孩子们成长成才，国家才会有希望有未来。】
【芙宁娜鼓起了掌：说的好！】
【“那维莱特大人真棒！”四个小可爱厄跟着鼓掌。】
【那维莱特难得一见的有些害羞的脸红：芙宁娜，那接下来咱们具体怎么做，才能救救像雷内他们这样的，枫丹的孩子！】
【芙宁娜：其实来的路上，我们不是已经交流过了吗？但是在见到这四个可爱的小家伙之后，我似乎有了灵感。】
【我想按照“人口普查运动”的数据，按照枫丹各个区居民聚居地孩童的人口比例修建像水仙十字学院这样的机构。】
【虽然是以育孤抚幼为主要任务和目的，但只要想来的孩子我们都欢迎。】
【在做好育孤抚幼的第一步之后，这些学院的下一步工作重点就是要转型成为教书育人，传授知识，锻炼技能，弘扬思想的学校。】
【学校秉持“以人为本，因材施教”的理念，除了一些固定的基础课程外，孩子们可以在这里选择自己喜欢的事物和方向来学习和研究。】
【我