“这个给你们，教驭兽学会东西方法有很多种，最简单的就是用食物诱惑的视频记忆法。”
邝世义从抽屉里取出一串钥匙丢给童旭华。
“带学弟他们去二楼影音室，教他们学能量输环结构。”
童旭华接过钥匙回头对三人招手，“走吧。”
来到教学楼二楼一间宽敞的多媒体大教室。
四面粉刷的墙壁修补过很多次，一块块新旧不一的白快像反复敲打的补丁，正面是一个巨大的投影布。
童旭华从旁边柜子小抽屉里取出三个黑色布包递给三人，“这個可以回去在电脑或者电视上放着看。”他走到旁边操作CD机。
陈幸打开布包，从里面取出一份叠了好几层的图纸，陈幸将其展开后发现是一张2*2m的九宫格大图。
最上面有十个大字——第七套能量输环结构图，最中间还夹着一张光盘。
能量输环结构图是一个类似于高架桥的闭环立体图形，整个过程中需要脑补，将体内的能量按照这个立体图形的规律“流动”，这九宫格大图上就画了详细的能量输环结构的步骤。
身体需要经常锻炼才能更强壮，思维也要多活跃才能更机敏，体内的能量也是如此。
但对驭兽来说，这个过程就很枯燥了，不亚于让一个小学生去学奥数。长此以往，一些天性不喜欢学习的驭兽听到要做能量输环结构就犯困，练习个三分钟眼皮就塌下来，睡得比平时还要香，比什么催眠药安眠曲都好使。
陈幸对此还是比较能理解的。
因为饕餮就有点“学渣”的潜质，它不喜欢学这个能量输环结构，已经教了快一周了都没有太大效果。
每次问它学会没有，它都摇着尾巴说快了。
然后问它学到了第几步，它就说第一步。
其实饕餮挺聪明的，从平时和陈幸的交流对话就能看看出来它智商不低，只是不肯用功学习。
与此同时，将视频放好的童旭华拉上了窗帘，房间光线变得