他们的朋友和领导者。
一旦孟源获得了这些孩子的信任和话语权，他开始施展自己的策略。他以身作则，展示出自己的聪明才智和领导能力。他鼓励他们学习，培养他们的技能和才华。他教他们如何思考问题，如何解决困难，如何团结合作。
孟源还组织了一些小型的活动和比赛，让这些孩子展示自己的才能和潜力。他给予他们鼓励和赞赏，让他们感受到自己的价值和重要性。这让这些孩子们更加信任孟源，孟源帮助他们树立自信，让他们相信自己可以改变自己的命运，当然，这其中的稳稳的这些孩子们并不明白。他们只知道和孟源一起玩，感觉到很快乐，很有趣，对于此时的他们，这就足够了。
随着时间的推移，这些孩子逐渐成长起来，他们变得越来越优秀和自信。他们开始在村庄中发挥作用，帮助孟源实现他的理想和目标。他们成为了孟源的得力助手，现在只要是孟源的话，这些孩子们都会无条件执行。
这些孩子的父母，并不清楚这背后的谋略，但是他们看到自己的孩子变得更加优秀更加懂事，就非常赞同孩子们和孟源一起玩。甚至有了孩子的父母，还去专门拜访孟源的父母，对此表示感谢。
孟源的父母在了解情况后感到困惑，没想到自己作为父母还会受到孩子的影响。然而，经过这件事，孟源的父母也意识到孟源有些过于优秀，准备让母亲李婉芸早些对他展开教育，以引导他将聪明才智用于正确的方向。
这天，孟天风和李婉芸在孟源回家后将他叫到身旁。母亲心情非常和蔼，用温和的语气对孟源说：“小源，你和村里其他孩子的事情，娘都知道，其他阿姨还专门来到我这里表扬了你。”接着她继续说道：“你想跟娘认字读书吗？”
听到这话，孟源装作乖巧的孩子，心中顿时一喜。他早就想学习文字和书本，但考虑到自己只是一个三岁的孩子，主动提出这个要求似乎有些不合常理，所以一直忍着。
你要知道，文字和书本是了解世界最快的方式。孟源因为有你