“陈老师，我记得您担任过九州高考命题组组长吧？对于这两道题，您怎么看？”
点评间中。
国术大师沈墨笑着问了陈书一句。
陈书咧咧嘴，“很难！”
“我们先不说周铭同学的年龄和学识，就算把他当成一个学识渊博的原创者来看。”
“这两道题，也非常难！”
陈书站在专业角度，开始解读题目。
观众们耐心聆听。
很想知道小孩哥当前面临的到底是什么境况。
“首先，这两道题是强限制的题目！”
“大家写过作文都知道，全命题作文其实是最难写的！”
“题材的局限、角度的局限、甚至是内容的局限，都会导致文章极难出彩！”
“刚刚这两道题，便是如此！”
“绞尽脑汁或许可以完成一篇，但质量，却很难兼顾！”
此话一出，观众们纷纷应和点头。
确实，【少年】和【国家】两个词。
几乎将所有的想象力全部框死了。
要想出彩，
可比“元夕”这种开放式题目难多了！
“其次！”
“题目很空，类似的作品也多。要脱颖而出，不是角度新奇，内容新颖的作品。”
“也很难！”
这个观点，也受到了许多人的附和。
是啊！
【少年】和【国家】相关的作品，简直不要太多。
饶是在这个文化断层的世界里。
都数不胜数。
无比短暂的时间内。
妄想小孩哥写出类似《青玉案·元夕》这种作品。
几乎就是天方夜谭！
“最后.........”
“我实在想不到，如何用古诗词去表现外国人的爱国情。”
“总不能来一句【大不列颠星不落，得意志国意永垂】吧？”
“第一，这样表达