，主要是有些学生营养不良，全班60人，还是有不少贫困学生。
这些贫困的学生，就特别想考上大学，毕业后有个好工作改变命运，所以他们比别人更刻苦更努力！
当然，虽然不再分配工作了，但如果能上大学，毕业后混得还是比一般打工的人要好一些。
但如果创业的话，那就另说了。
所以，方柏不会劝他们不读书而出来创业。
人家创业不成功，他能负责吗？
“方柏，真的假的呀？”有个同学抬起头向他问道。
方柏回道：“自己体会呀，你们又不经常锻炼身体，熬得住不？
反正每个人情况不一样，自己累了要学会放轻嘛，不要跟人家拼，最后拼倒了，这种事可不少。”
复读班的学生都很拼，这年头没有什么娱乐，学校又不安排体育课和音乐课，只有下午放学或周末时，学生才有时间打打球。
方柏是希望他们劳逸结合，学习效率更高一些。
他说的话，还是有不少同学还是听进去了，毕竟方柏的成绩非常好，说服力摆在那里。
一会后，铃声响了，开始上课。
刚上完一节课，下课时，一个同学往方柏凑过来，笑嘿嘿问道：
“哎，方柏，那个走一走，看一看的广告词不是你小子搞的吧？我听那个喊话的，很像是你的声音呀。”
方柏左手托着下巴，意味深长地看了一眼那个同学，极力否认：“怎么可能是我弄的呢，说话跟我像的太多了吧。”
“我就说嘛，不可能是老大的。”
王大开说那台词是逗比写的，最不想承认的，其实，当听到那喇叭的声音时，他已经八九不离十确认就是方柏的声音了。
坐在教室里的李会，不知道为什么方柏不敢承认，那他不让他轻易糊弄过去，一脸坏笑插了一句：
“方柏，我可亲眼看到过你在那里卖电视，前几天，我去了一趟，问了女销售，她说是你弄的广告词，摊位还是