华夏数学教本上有星条.旗？？
王军整个人都懵了。
而且。
教本封面上的小孩。
各个都是脸庞歪曲，脸皮浮肿。
看起来就像唐氏综合征患者！
眼神涣散，眼间距极宽。
丑得令人发指！！
王军蹲了下来，指着教本问那个男孩。
“小弟弟，你知道这个是什么吗？”
小男孩好奇地看了看王军。
又看着教本上被王军指出来的地方。
然后咿呀道。
“不知道呀。”
王军只觉心底一阵冰凉。
这不仅仅是一幅图画的问题了。
这是渗透！！
这些小.学生们是最单纯、最无知的一群人。
并不是说他们真的“无知”。
而是这个年龄段，这个发育阶段。
他们的认知水平都是有限的。
他们摄取社会信息的方式无外乎就只有两个场所。
一个家庭，一个学校。
而他们在学校中呆的时间又很长。
学校所教的知识点。
教本上呈现出的信息点。
对于他们来说就是真理！
是他们打开世界这扇窗最重要的方式！
但是现在教本一被篡改。
就相当于将他们的三观都篡改了！
这后果可想而知！！
王军站起来。
就近在一张课桌上翻阅起课桌上的书本。
教本上的插画里。
有女生的群底。
有男孩的器官。
甚至还有掀人底、袭*的画面！！
有这种教本在。
怎么教育孩子？！
好几个孩子笑嘻嘻地跑到了王军的身边。
“大哥哥大哥哥，你在看什么呀？”
王军耐住性子，蹲在课桌旁。
“小