对上星凛的目光，沈溪动作微顿。
似乎不管什么时候，星凛的目光总是在她周身。
认真专注，就好像星凛的世界里只剩下她一个人。
他真的是很奇怪的人。
沈溪走过去，将手里的纸张递给他。
他双手捧接，低头看了会儿忽然开口，
“沈溪，能教我认字吗？”
其实释文也有自己的字符用作简单的记录。
沈溪刚才给苏九呦的书册就是用释文字符作的标注。
只单纯的作为习字来说是足够了。
但要说识文断字。
那定然是不够的。
沈溪忽然有了个想法。
想做就做，接下来的三天，训练之余，沈溪在抓紧编纂书籍。
多亏她功课还不赖，平素做学问也足够勤快，此刻肚子里才能有东西。
考虑到星凛三人不通文墨，沈溪所写的是最基本的内容。
于是在第三天后，三本包含了三字经、百家姓、千字文的书送到了星凛三人的面前。
星凛双目发亮。
苏九呦一派茫然。
奎木懵懵懂懂，甚至着急着要出去训练。
沈溪打了个哈欠，一锤定音，“从现在开始给你们开蒙。”
星凛郑重点头，迫不及待查看内容。
苏九呦惊讶，“我们早已经完成常规教育了呀？”
奎木面色僵滞，抱着书如坐针毡。
沈溪清了清嗓子，“这一次不一样，重头来。”
释文星获取知识的方式通过信息交互。
浩如烟渺的知识点可以在瞬间被灌进人们大脑。
但人的大脑所能接收的内容是有限的，一旦超过这个限度，这个人也会傻掉。
释文星人会将常规需要掌握的知识装载在星网，在释文小孩10岁的时候进行信息交互。
所以，常规教育通常在十岁的时候就已经结束。
这之后要再学习其他