，与单纯的考核已经无关，所有的注意力，全都集中在了操作上，根本就没有把任何一丝注意力，放在别处。
因为方闲自己都知道，可能今天之后，再也不会再有这么一具完整的大体老师，交给自己作为学习所用，自己即便是再想练习解剖学，也只能是单个器官，或者是一条腿，一只手，一个器官或者一部分，才有机会供给自己练习与学习。
因此，在这样的谨慎情况下，方闲稍微放慢了一丢丢的操作速度。
特别是在穿刺术的4级，综合应用时，需要多次穿刺到同一个区域，且五次穿刺，不可出现2个以上穿道，这样的高要求，让方闲的操作愈发谨慎！
当然，总共二十次的穿刺，方闲也不过是用了不到十分钟的时间。
心脏五次，肝脏五次，左右肾脏穿刺次数加在一起则是十次。
一切作罢，方闲则是继续作切开。
这一次的切开，与之前在技能训练仪上的切开术，完全不一样，这一次的切开术，是要对一位老师的所有组织，进行全层切开。
包括皮肤、皮下脂肪、浅筋膜、深筋膜……
哦，这位老师没有皮下脂肪，几乎是皮包肉或者皮包骨的情况，皮下脂肪，几乎微不可查。
因此传统的基础解剖学知识，和切开术的应用，尚且需要相应地做出更改。
而这，也不困难！
且，方闲在一点一点地切开了表层皮肤后，还发现这位老人的皮下，有一些不大不小的疙瘩，且肌肉的表层，也有一些细微的病损。
而看到了这些病损之后，方闲又选择了对其进行了清创、切除的处理。
皮下的病损与肌肉层中的病损，清创的方式，就稍显不一样……
这个过程，其实相对比较残忍，因要剥皮、露出皮下组织，且还要把肌肉层一一分开，这也是切开术的变种，且还要把血管、神经等完整的走形露出来，便与自己的观摩与学习，看清楚它们的真正走形。
死亡的老师，是没有血