我听了李宇的话，点了点头，表示理解。然后我转向赵德厚，问道：“那么，村里有没有其他的学校呢？还有，你们知道王海的亲生父母吗？”
赵德厚想了想，回答说：“我们这个村只有一个学校，就是市立附中，其他小学初中都没有。至于王海的亲生父母，他们早在王海小时候就去世了，所以王海一直是由他奶奶抚养长大的。”
听到这个消息，我略微有些失望。如果王海的亲生父母还在，或许可以通过他们的线索找到一些有用的信息。但既然他们已经去世，我们就只能从其他方面入手了。
我思考了一下，然后对李宇说道：“既然这样，我们可以先去市立附中了解一下情况。或许在那里能够找到一些线索，了解到王海在学校的情况，以及他的同学、朋友等信息。”
李宇点了点头，表示同意。我们决定先前往市立附中，希望能够获取一些有用的信息。
不久后，我们来到了市立附中。校园里热闹非凡，学生们正在上课或者放学，人来人往，显得很热闹。
我们找到了校长办公室，向校长说明了来意。校长是一个年过五旬的中年男子，他非常热情地接待了我们，并表示愿意提供协助。
我们与校长详细交谈了一番，了解到王海在学校的情况。据校长介绍，王海是一个成绩优秀、乖巧懂事的学生，他在班级中关系良好，没有引起特别的注意。
我们进一步询问王海的同学和朋友，是否有谁对他的消失有所了解。然而，大部分同学都表示对此一无所知，他们只知道王海在案发当天突然失踪了。
虽然没有直接获得关于王海的线索，但我们决定将这些信息记录下来，作为后续调查的参考。
在离开学校的途中，我忽然想起了一件事，回过头对校长说道：“校长，还有一件事我想请教您。在王海失踪前的几天或几周内，是否有任何异常的情况发生？比如他的行为有什么改变，或者有人对他表现出异常关注等。”
校长沉吟片刻，回答