郎君得到了答案，翻开教案一看，里面有两份教案，分别是两种文字的，一种是意大利语，一种是阿拉伯语，不由心生奇怪，不是教阿拉伯语吗？怎么还有意大利语的教材！
这个暂时还搞不明白，郎君也懒得‘多劳多得’，索性就把在这茬先放下了，还是等下课之后在系里找系主任问问清楚吧……
“小的们，刚才给你们念了一篇阿拉伯语的小说，当然，这样虽然有助于让你们刚加快速的学好阿拉伯语，不过我个人认为，还是多看些阿拉伯国家拍摄的电影比较好，这样，能更好、更快的消化掉！”
一堂课，便在一篇短小说的结尾而结束，最后，郎君道出了他个人的总结，是了，他这么说绝对是有他的道理，要知道，他当年也是这么快上手的，否则的话，即使大脑有多强大都白费，%1天分+%99的努力，这样才是真正早就天才的原因！
“郎教授，这就讲完了？下课铃声还没响亮~”有的学生叫了出来，是了，郎君太过不按常理出牌了，人家被的教授上课就不这样，最起码被的教授很‘守点’。
郎君笑了笑，接着抽出一支香烟点燃，说道：“学习的方式很有偶多种，在国外，人们学习某一种技能多出于个人爱好的前提，所以，国外的科技多领先于华夏……而华夏呢？几十上百年下来，大大小小的学校走的总是同一条‘填鸭式’教学的老路子，说实话、对此，我很是恭维不起来~”说到这里，他走下讲台，目视一周继续说道：“而我呢，教学方式就与国教学方式类似，所以……今后我的课程都会这么为你们上，只要我认为讲完了，而你们的疑惑我解答过后，便是下课的时间！”
“呃……”许多学生楞了一下，接着便回过味儿了，毫无疑问的是，郎君打一开始就表现的‘不走寻常’，而一堂课讲完以不同寻常的方式结尾，倒是加快了学生们的吸收速度。
“不对哇，教授，这不是上课么，而你读的那篇阿拉伯语的小说……貌似不是教材里的东西吧？还有、刚才你一口气讲完了