事不宜迟，谢老师上班第二天，就准备好了要把林越的学习方法向年段的其他老师推荐。
他首先找到了梁老师。说明来意后，梁老师非常高兴。
“谢老师，你是一个新来的老师，但是思路很清晰，我的想法和你基本致，我也感觉林越的学习比较好，不光是他个人的努力程度，一定原因应该是他的学习方法比较特殊，抓住了学习的关键环节。”
“梁老师，您说的对，就比如他写的几篇文章，我也都看了一遍，从谋篇布局的角度讲，有很多吸引人的地方。另外，他平时积累比较多，对历史、文学等知识掌握比较好，这些内容加上他的写作技巧，所以能够在语文方面突显出来。”谢老师看到梁老师赞同他的意见，心下更加自信。
“我们国家主要还是以应试教育为主的，现在这个时候，就像你说的，如果把林越的学习方法推广开来，不光是高一年段能够受益，就连高二、高三年段都有可能收获很大，我们学校未来两年的学生升学率都有可能提高。”梁老师也对未来有所憧憬。
“梁老师，既然您也是这么认为，我想大家能不能在学校管理层面人物多推荐推荐，这样也好让这个学习方法快速地在学校推开，只要您老肯出面，学校管理层肯定能够引起足够的重视。”谢老师虽然刚来学校不久，但在教学界，梁老的名头很大，其他学校的老师基本也都认识。
“你说的有道理，最近我的课程也不是很紧，我会当好这个说客的。”梁老师笑着说道。
“好，那这个事就这么定了，您先忙，我先走了。”谢老师退出了梁老师的办公室，心下就更有谱了。
今天下午高一年段老师集体开会，万段长就最近学校关注的几个问题作了强调，对于老师们提出了有关的要求，说是让大家认真研究可行的教学方法，努力提高学生的成绩，并表扬了六班最近部分学科成绩提高比较快。
邱老师参加了很多次年段的类似会议，这一次是她最开心的一次。
会后，谢老师赶