手打书 > 其他类型 > 我在现代留过学 > 第五百四十三章 向宗回、高公绘: 我也可以听话,我也可以做事

第五百四十三章 向宗回、高公绘: 我也可以听话,我也可以做事(1 / 8)

第二天,郭忠孝就将曹佾等人入宫的时间禀告给赵煦。

选择在了七月的戊午日(初三)上午。

对此,赵煦自是没有异议。

同时,郭忠孝还送来了今年太学补试后的合格士子名单。

太学和科举是不一样的。

科举三年一届,大体上参与人数和录取人数,都是固定的。

偶有微调,也都在一个固定范围内。

但太学不一样。

虽然庆历兴学后,太学已经经历了两次大规模扩招。

如今太学三舍(外舍、内舍、上舍),员额已经达到了两千四百人。

但是,太学每年新录士子,却从不固定。

因为太学采取的是‘随缺随补’的政策。

简单的来说,就是一个萝卜一个坑。

只有那两千四百名太学生出了阙,太学才会招生。

招生方式,采取地方推荐+太学考核的办法,一般每年集中考试一次,这就是补试了。

补试按成绩,将新学生们分为两等。

优秀学生,录入内舍,次一级的就放到外舍。

至于什么是优秀学生?

这基本上与当年内舍升上舍的人数对等。

也就是说,可能往年录取前十名。

但今年因为太学的内舍生不够努力,只有七个人考上了上舍。

那不好意思,就只会录取七個。

而内舍生升上舍,其实一般也取决于上舍生们够不够努力。

总之,太学就是这样呆板。

有识之士,也早就发现了,早早的在呼吁改革。

王安石第二次拜相时,就曾想过,打通从中央到地方州县的升学系统。

明确太学-州学-县学三级升学体系。

可惜,他还没有来得及做就被罢相。

这个事情也就搁置了下去。

所以,如今的太学,依然是沿用熙宁兴学时的制度。

将太学报上

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