按着这个套路写的话，很容易就落了俗套，很难让阅卷老师有眼前一亮的感觉，就更加别说得满分了。
苏瑜一时犹豫不决起来，捏着下巴开始苦思冥想。
这或许是苏瑜获得系统之后第一次做决定这么犹豫。
“不行啊，必须得上点档次，提升一点格局才行啊。”苏瑜捏着下巴自言自语地道。
众所周知，高考阅卷，阅卷老师基本都是只稍稍看一眼作文的开头和结尾，很少会有老师愿意从头到尾地去认真评判一个考生的作文内容的。
一来是时间不允许，二来则是阅卷量太大，看多了内容相似的东西，很容易就会令老师们产生审美疲劳。
所以如果不能在开头的时候，第一眼就让老师们眼前一亮，想要得个满分是非常难的。
后面的袁梓芯还在担心苏瑜这家伙这次会不会又提前交卷的时候，却很神奇地发现苏瑜居然半点要交卷的意思都没有。
这让袁梓芯有一种“老大怀慰”的满足感。
终于，苏瑜的脑海之中突然灵光一闪，一个想法立刻就跃然眼前。
差一点苏瑜就激动地当场跳起来。
幸好，苏瑜终于反应过来，自己还在高考的考场里，这才强压下心头的激动。
“这个标题一定能够让老师们想要不被吸引都很难吧？”苏瑜带着兴奋欣喜地想着。
紧接着，苏瑜终于开始下笔写起了作文。
《如果奇迹有颜色》
这是大标题。
写罢，苏瑜又飞快地另起一行写下：“如果奇迹有颜色，它一定是天朝红！”
这是小标题！
接下来苏瑜接着写了起来，越写越顺畅！
五千年前我们和埃及人一样面对洪水；
四千年前我们和古巴比伦人一样研究着青铜器；
三千年前我们和希腊人一样思考哲学；
两千年前我们和罗马人一样四处征战；
一千年前我们和阿拉伯人一样无比富足