鲁道夫还是回了信：“星星发亮，是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真的老去。想要了解一个人的内心世界，不要看他过去的成就，而是要看他想做什么。我会用眼角瞟你，不要说话，言语总是误解的源头。”
他是一点点斟酌着写完的，语气温和，言辞委婉，礼貌地表达了拒绝，巧妙地解释了自己无以为家。
这种事没人可以代劳，一是这种回信属于个人隐私，二是他嫌弃别人的文化水平不够。无论是前生还是今世，鲁道夫都有骄傲的资本。鲁道夫看了看坐在他旁边的凯西娅和弗兰，就是是两个中学生。
虽然拿学历去评判一个人有些不妥，但总归还算是一个客观的标准。从国家的角度来看，识字率也是一个重要指标。像奥匈的好邻居，好盟友，自统一后就开始实行义务教育。国民素质和工业能力都是他们敢于开战的底气。这个世界上，识字率比德国高的国家，人口比不上德国；人口比德国多的国家，识字率则远低于德国。
鲁道夫也没必要为祖国的教育和文化事业担忧。在内莱塔尼亚，奥地利和波西米亚-摩拉维亚的工业区，人民的识字率超过85%。但是在加利西亚和布科维纳，也就是乌克兰和罗马尼亚的农业区，当地的识字率还没有达到60%。
经济基础决定上层建筑，帝国自西向东，发展极不平衡。这样的格局甚至决定了一百年后的情况。
鲁道夫回忆了一遍记忆里的数据，那是十几个国家的人均GDP，虽然不能直接反映现在的情况，但也极具代表性。一百年来，无论是新的大战还是和平演变，都没有产生太大的转变。
奥地利大约是5万美元，斯洛文尼亚2.5万，捷克2万，斯洛伐克1.8万，克罗地亚1.5万，匈牙利1.4万，波兰1.4万，罗马尼亚9000，乌克兰3500。还有一个特别的列支敦士登，人均GDP全球第二，15.8万美元。
这是2011年的数据，