的改变有着密不可分的关系，若要提升整个国家的科技水平，广纳贤才，沟通海外便是不可避免的一道关卡。
然而对于现在的北汉而言，统治阶级思想固化严重，排斥一些异邦的外来文化。（毕竟穿越者们在来到这里之前都是土生土长的北汉人，当地政府便默认他们所带来的先进技术与思想都是本土研究出来的产物，不算是异邦文化。）再加上如今的边境格局紧张，周围的几大帝国都在蠢蠢欲动，北汉如今的帝国霸权正在受到挑战，想要让各国之间放下芥蒂和平共处，这个梦想恐怕得要在某位穿越者研究出来了原子弹以后才有可能实现吧？
当然了，这些事情对于他常建刚，也就是现在的常晋柏来说都不是什么大问题，比起考虑未来的世界格局与走向如何，他倒是更关心今天书院的午餐会给他们准备些什么好吃的。
随着穿越者带来的先进文化逐步改变了生活，如今的北汉在日常生活中的很多方面都在逐步向现代化社会发展。尤其是在社会制度和经济发展方面表现得尤为明显。
而在前者中最为明显的一条就是义务教育的普及，封建时期的当权者们用八股文束缚了年轻人的思想，将忠君报国的古板信念用学习的方式强行植入一代代后辈们的思想中，用这样卑鄙的手段来巩固皇权统治的神圣性与稳定性，所以在早期的北汉还是与常晋柏理解中的古代一样，全国范围内书院之类的机构少得可怜，一百个人中能有两三个读过书，认识字儿的就差不多了。
后来在先皇后的努力推动之下，朝廷逐渐开始重视起了文化教育的普及工作。当然了，为了能够说服那群迂腐的老臣，先皇后打的是科技强军，知识改变未来的旗号而非是开阔视野，解放思想，经她的努力总算在京城开办了全国第一个面向平民招生的系统化书院。
制度推广发展至今，全国各地类似的大小书院已经不下几千所了，但由于经济能力有限，当时先皇后提出的义务教育的概念被一再驳回，直到早些年北汉在对滇南国的战事中大胜，缴获了一大批的财