能在中考数学那种高难度的考试中脱颖而出的学生，有着不浅的印象。
为了避免给已经承受了珠穆朗玛峰这种山一般压力的学生们，再添上一座五指山，他没有下去近距离查看。
反正卷子会收上来，到时候批改，水平到底如何，不就一目了然了？
不急在一时，数学老师心想。
不假思索？确实是。
对于已经刷完《5年高考3年模拟》和《高中数学培优教程》，打下了夸张点说直达地心这种万丈基础的陆兮来说，这张摸底卷子，做起来就和拿着倚天剑屠龙刀去砍瓜切菜一样简单。
没一会儿，她就杀到了压轴题的部分。
第一道压轴题是一道数列题，已知严格递增的无界正数列……
陆兮看到这道题，立即就想起自己见过类似的题目，是在《数学奥林匹克命题人讲座》中的一册《数列与数学归纳法》中看到的。
是的，陆兮已经不满足于仅仅只是在《奥赛经典》和《数学竞赛研究教程》中打转了，她将命题人讲座也纳入了自己的数竞探索范围之内。
每天在三套书中辗转，三套书的难度各不同，并不意味着就没有乐趣。
由低到高，又由高到低，在流水和高山之间觅知音，感受数学思想的充实和美妙。
其实她不仅仅是在《数列与数学归纳法》中见过，同时在《奥赛经典》中，也见过。
如果说《数列与数学归纳法》中的是加强题，《奥赛经典》中的是普通题，那么这张卷子上的是弱化题。
用各种方法从不同角度去研究过加强版，做过结论放弱了的普通版，再回头来看结论进一步放弱的弱化版，难度可以忽略不计，就是很简单的一道常见题，提笔用定积分瞬间秒杀掉。
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