先她要参加全国高中生数学联合竞赛，一试和二试的成绩加起来总分排名前列，获得东南省的一等奖，入选东南省的省队。
然后代表东南省参加中国数学奥林匹克（简称cmo，又称冬令营），获得全国一等奖，分数排名前列，入选国家集训队。
再通过国家集训队的选拔考试，入选国家队，最后代表中国参加国际数学奥林匹克（简称Imo）。
话说回全国高中数学联合竞赛，联赛分为两大部分，第一部分是一试，考查学生的基础，考查范围不离高考大纲。
联赛第二部分是加试，又称二试。
二试与一试有天堑般的分别，因为二试是与中国数学奥林匹克乃至国际数学奥林匹克接轨的。在知识方面有比较深入的扩展，同时还增加了一些高中数学课程标准之外的内容。这些内容，总体上可以大概分为四个模块：平面几何、代数、初等数论和组合问题。
陆兮之所以无法很好解决二试的问题，就是因为二试题目涉及到是她没有触及到的课标之外的知识。
巧妇难为无米之炊，没有学过那些知识，她硬拼着课标内的知识，也只能迂回着解答出一部分的答案。
认识到了自己在知识上的缺陷，陆兮开始正式开学学习二试的内容。
专讲几何、代数、数论和组合这四大模块的《奥赛经典》专题研究系列书籍，成了她的攻坚目标。
与此同时，她吸收一试学习时的单一方向的教训，在攻坚《奥赛经典》时，翻阅《数学竞赛研究教程》，与《奥赛经典》一起进行交叉横向对比着学习。
埋首于书籍当中，时间总是过得特别快，转眼八月就过去了大半。
随着时间的流逝，龙眼的收获季节终究无可奈何而去，但对于陆兮来说没有关系，因为妈妈有晒制一些龙眼干。注意，是龙眼干，不是桂圆肉。龙眼干是鲜果直接带壳晒干的，嗮掉了大部分的水分，放在冰箱里，有很长的保质期，想吃剥了壳就能吃，风味极佳。
不过龙眼干