看着朱自开脸上的微笑，陈康长舒了一口气。
“领导们，吴老师是咱们学校的明星教师，教学方法很先进。来，吴老师你给领导们讲一讲。”陈康道。
沾沾自喜的吴亮接着说：“各位领导，我们机械设计班一直都是创新式教学。我时常告诉学生们，国家缺什么我们就要设计什么，比如光刻机、核聚变...”
朱自开笑着抬手打断他：“吴老师，那些顶尖科技先放一边，具体说一说你的教学方式吧。”
吴亮笑道：“我的教学方式是积极引导学生自主思考。比如今天，我不仅要求同学要能上台讲解，哪怕是在下面观摩，也要求他们要认真思考，做好笔记。”
他说完朝讲台下看了一眼，那十几个同学得到指令，开始边思考边在本子上写写画画。
这教学场景，简直具有教科书级别的意义。
就连陈康都被吴亮的‘表演’给惊艳到了。
牛，太牛了！
“这个机械臂是我们自主设计加工，准备参加今年的技能大赛，作为指导老师，我指导学生融合了最前沿的科技...”
“嗯，不错。这位同学你继续演示吧。”朱自开打断他的话。
得到了领导的高度赞扬，吴亮立即让李思远等人又开始对机械臂进行组装，下面的同学们也识趣地开始认真观摩。
“这位老师的教学让我大开眼界啊！”
朱自开面带微笑地带着参观队伍往车间外走去。
陈康一边连连附和，走到时候还不忘给吴亮比了个大拇指。
他们一行人都走出几十米远，朱自开却突然停了下来。
“刚好我负责技能大赛的省赛，还想再多看一看那个参赛作品。”
出其不意地杀回马枪，是他为了调研出技校真实教学水平想出来的招数。
这样才能不被下面的人蒙蔽。
说完，他转身就往车间走去。
陈康在后面一路小跑都没有跟上他的脚步。