第二日，阿信起个大早。
阿信有了第一个治愈之粉的经验，他认为今天能一步到位，一气呵成，马到功成。
“你先学习着，我去给你弄点提高身体符能储存量的东西。我希望回来能听到你的好消息，走了。”蛇叔觉得阿信有那群孩子的影子，作为教师的职业病让他对于孩子的发展有着很重的期望。
在学徒咒术师学完三个符文，并不能进行释放和使用。这是为了让符文结晶尽早的改善身体，让人成为符文最好的储存和释放者。
学徒级的符文使用，同样是学徒级的人类，却无法有足够的且附带自我意识的符能，体内符能不充足就负担不起构筑符文并把它释放的能量。
在三个符文学习后，符文结晶会不断地改善身体。符文结晶影响人对符能的储存和吸收，随着时间的推移，人体会更快的吸收大自然中游离能量，也同样的能储存越来越多的符能。
有关符能结晶的解释，阿信在咒术师启蒙读物上也是有所了解。待到学会三个符文后，还需一段不确定的时间来强化身体。而这段时间因人而异，有的人长有的人短。
当然，也可以用外部因素加快这一阶段，比如早睡早起锻炼身体，吃好喝好补充营养。在大自然中，有着许许多多功能的生物，它们能帮助人类提高身体素质。
阿信目送蛇叔远去，拿出三个浅绿色的符文石开始进行共鸣。
符文石的选择，阿信倒是没有选择困难症。他准备全都要，首先选择的是腐蚀符文。
轻车熟路的将体内的符能传导入符文石，不同于治愈之粉的符文。腐蚀符文在符能进入石头内部，让阿信明显感受到一种异样感，就像皮肤伤口裸露被风吹过的感觉。符文石内部也是偏暗的，符文的光芒让符能不至于乱窜。
阿信几个呼吸的功夫，找到了散发微弱黄光的腐蚀符文。按照之前的经验，准备步步为营的去感受符能的路线方式。但当符能触碰到符文的一瞬间，阿信很迅速就记住符文的构筑方式。阿信发现