，平时批作业，还要辅导成绩差的学生。真正是师者父母心，不似今天老师搞个补习纯粹看钱份上，有点事还尽推给家长，做个家庭作业要家长辅导，美其名曰家庭学校互动共同关注教育。
那年头，老师有时会给调皮捣蛋不上进，脑袋转不了弯的学生气个半死。课余时间给小祖宗们补课时，老师们讲得唾沫横飞，可那些个弟子人在眼前，心却梦回周公。脾气好的老师训一阵了事，暴躁的拧下耳朵骂学生祖宗的都有。
唉，真苦了当年的老师。
老师也只有一张嘴，拉后腿的学生多了，着实也忙不过来。
于是老师们想了个高招，让成绩差些的同学主动向成绩好的同学请教，团结互进嘛。
成梁虽比不得班长陈伟那种天赋神勇，却在差生眼中也属神一般存在的角色。
同学们主动向他求教时，成梁平日不多的话匣子打开了。他不同于陈伟那种大神级别的神仙般指点，让人迷茫不得要领，他总能不厌其烦的从基本解题思路说起，直致明白才放手。
其实成梁愿意且耐心，更多的赶走儿时孤立感。何况那种施教于人的小骄傲也极大的满足了自己的虚荣心，没有了心底潜意识的自卑感。
田雨是成梁班的一个女同学，个子与成梁相当，皮肤白嫩白嫩，一双大眼晴眨巴眨巴像会说话般，乌黑闪亮的齐头短发散发着一种不知名的香味，是成梁他们那种香肥皂怎么也洗不出来的清香。听人讲，田雨是用的她爸爸从省城带回的叫么子洗发水洗的头。
为这事，成梁困惑过。尤其是是田雨向他请教题目时，她不经意甩了甩头，香味更浓了，害得他都走了神，结结巴巴不晓得如何往下讲解了。
田雨除了成绩不好外其它都好。她爸爸在省城是有名外科医生，上面有个哥哥酷帅的那种。因为家庭条件好，她生性活泼，同学间都愿意同她玩耍。
有一回，田雨照例向成梁请教个数学题。讲解时，田雨突然用她那会说话的眼晴紧紧盯着成梁头发出了神。成梁没有理