冯奶糖一笔一划的认真写着自己的随堂练习，a、o、这三个单韵母都需要各书写一整面，这是今天的语文作业。
她是个性格十分稳重的女孩，即便是在最野最爱玩的年级，她也知道自己应该认真地完成作业，才能够更好更愉快的去玩。
认真写作业、好好学习，这其实是以后一直能够玩得好的前期投资。
杜玲在于跃灵光冲天的时候，似乎感觉到了什么。然后，她便走下讲台，一个一个巡查班级里随堂练习的情况时，看到了字迹五花门，有人把a写成一个月亮的，有人把a写成两个前括号的，那个让她感到头疼的王晓刚，倒是没有让她再次感到头疼，他的字虽然写的不好看，但是这个a还是中规中矩有模有样，只是越往后写，这小子就越没有耐心，字迹也变得开始起飞。
“擦掉好好写！”杜玲对王晓刚的态度不能说好，大概是先入为主的印象太深，他对这个小家伙的成见有些颇深。连带着，他对同一个幼儿园出来的于跃，也潜移默化的带着一种有色眼镜。
这是年轻教师的一种通病，容易被情绪化左右，也容易把不是事情的事情，太当一回事。
王晓刚自然是不乐意擦掉已经写好的内容，但是在杜玲严厉的目光下，只得乖乖的用橡皮擦掉了后面狗爬一般的字迹。
同时，杜玲也这才注意到王晓刚那花里胡哨的文具盒，眉头又是一皱。
这似乎并不是什么好现象！
绕过王晓刚，来到于跃这边，当杜玲看到于跃的拼音本本时，顿时眼前一亮。
这笔触，这字体，这整整齐齐的排列，于跃拼音本上的第一页，看上去让人如此的赏心悦目。
杜玲又看了一眼冯奶糖的拼音本，虽然不如于跃的那么完美，但是也是书写的非常工整整齐。
“不错！非常的不错！”
杜玲脸上的笑容已经快要溢出了脸庞，她终于看到了能够让她如此开心的学生了。她看了看于跃，又看了看王晓刚，再看了看于跃，又再看了看