于跃心满意足的盖上了文具盒，看向了旁边的冯奶糖同学。
冯奶糖同样也是一个铁皮文具盒，只是那文具盒的高度比于跃的文具盒高上了不少，当她打开文具盒时，三层折叠式的构造瞬间亮瞎了于跃的钛合金狗眼，那文具盒的背部，竟然是三层设计！并且随着文具盒的打开，这三层的构造竟然也能跟随着文具盒一同的展开！形成了阶梯式的展架模式！
这！这！
这种设计简直闻所未闻！
于跃直到此刻，再知道过去的自己是如何的鼠目寸光，竟然以为自己的文具盒已经是文具盒设计上的天花板了！没想到这世界上竟然天外有天人外有人！有人竟然能在小小的铁皮文具盒上，做出如此的创新！
可是！
可是！
她的文具盒上，没有“九九乘法表”！
于跃想要仰天大笑，光是这一点，于跃觉得自己就已经略胜一筹了！
任你的文具盒设计的再巧妙，在我的九九乘法表面前都是过眼云烟，只有这种实用的设计，才是一个学生最该注重的东西！其他的东西都是徒有其表。一年级的学生文具盒里，只需要装上铅笔、直尺、小刀和橡皮四种法器，这种三层设计，只能说是华而不实，平白的浪费空间罢了！
然而当于跃再次定睛望去的时候，那文具盒里的工具，让他一瞬间变得不再淡定。
中华铅笔六支，其中两支是削好的，另外四支则是用来备用。可是，那个外形很像圆珠笔的东西是何物？难道真的是圆珠笔？可是，她一个一年级新生，要圆珠笔干什么？而且，这个笔的笔头甚是奇怪，竟然是一个细长的空心圆柱状，看上去十分的怪异。
同时，她不但有一个粉色透明的塑料直尺，还有一根银色的钢尺，钢尺质地坚硬，不怕任何程度的落地踩踏，某种程度上来说，这种钢尺无比的坚固耐用。如果没有那把粉色透明的直尺，于跃还可以用透明这个点说事，可以她竟然准备了两把不同材质的直尺，全方位的封锁了于跃想要说