个数学名词。
定位用户不再是北平大学的学生，而是各个中小学的数学老师，希望《数学辞典》能成为他们的得力助手。
毕竟无论程诺怎么努力，教出来的学生总归是有限的，可万千老师就不一样了，面对着数量更加庞大的学生，倘若有《数学辞典》的帮助，教学成果一定更好。
此外还可以置于学生案头，也更方便他们排疑解惑。
不过这毕竟是个大块头，工作量不是一个人能完成的，程诺安排好大纲后，将容易的部分派发给了科学院和北大数学门的数学人才。
众人拾柴火焰高，预计年中便能完成初稿。
一通手段下来，程诺隐隐成为国内数学界的领军人物。
日子就这么慢慢的往前走着，美国《数学年鉴》方面一连发了好几条电报，内容基本上都是大同小异，就是邀请程诺过去开讲座。
其实也怪不得这么急，北美的数学家一直想把世界数学家大会开在自己国家，可欧洲人都不把他们放在眼里，申请了很多次都遭到拒绝。
数学奖菲尔兹奖的创始人菲尔兹为了能将世界数学家大会拉过来，不惜奔波了数十年才将大会搬到了多伦多，即第七届世界数学家大会，这也是首次开办在欧洲以外的国家。
因此，即便程诺是个黄种人，他们为了提升北美数学界的影响力，也要捏着鼻子坚持请他过去。
况且程诺是哈佛出身，自己学校出了人才更多的是高兴，所以一些小问题顺手就帮他解决了。
回复同行质疑是必备的过程，但北平大学马上就要迎来新学期了，所以程诺不想现在就出发美国，只能以书信的形式来回答他们。
一来二去，同质问题越来越多，程诺索性整理了一个疑难集，又在《数学年鉴》上发表了一篇论文，将类域论进一步完善。
到了开学的日子，程诺一身长袍，在门口兴冲冲的整理了一下领子，推门进了教室。
可打开门后就傻眼了，七八排桌子全坐满了，甚至后排