“额~”
数学老师尴尬的摸了摸鼻尖，没想到一句话触动这么大。
“嗯，知道了，老师。”于渊笑着答应。
“嗯，好。”数学老师点头，也知道不能纠结这个问题了，就走上讲台道：“好了，大家安静，上一节课讲到哪里了？”
“老师，你都不知道！”
“都安静，老师，到方程了第页。”
“哦，这么快啊，都快完了。”
……
于渊也耐下心来，把数学课本翻到了页。
嗯，陌生。
叫上去还真不一定会，一定不会。
不过仔细看了一会，他也很快找到了思路和感觉，，一些简单的转折难不到他。
抬头，顺着数学老师的思路听了一会，相互对应，看了会例题还有解答过程，几乎懂了七七，上面，数学老师还在进行思路讲解。
想了想，就往后翻了几页，看起了后面，基本都是需要看看公式，记忆，然后在看例题，有些还几乎不用记，只需要知道思路就可以……
六年级的公式，思路，知识多难？
哗啦啦，几乎不到十分钟，上册前面的知识，几乎都看了个遍，等到数学老师让看例题的他就已经翻到了后面，图形和几何……
“喂，不是这里！”孙兰忍不住压低声音纠正道。
“嗯，知道，我看看。”于渊继续看着下面的内容，也可以说是几个定义，六年级的数学，关于几何也就是一提，几乎没什么必须要记住的知识。
“……”孙兰扁扁嘴，不知道该说些什么。于渊英语是不怎么样，可数学……人家是真的好，她这个上十都困难的拍马都赶不上。
摇摇头，只得低头，继续看着例题。
代数，比例，圆，统计和概率……简单！
“怎么样？看得懂吧。”不知什么时候，数学老师已经拿着杯子，走到了于渊前面，孙兰抬起头来，颇有期待的看向于渊。
“嗯，不算难。