两人在这里观察后，伊东看了看时间后，发现距离上课开始，还有三分钟了，放弃了周边缓解的情况，面向前方的，自言自语的说了一句：尽快。
随后伊东朝着楼上跑去，温后目前才从晕眩状态下，缓过神来，但还是迷迷糊糊的，温后看着伊东上去的背影，温后下意识的也跟了上去。
两人一路小跑之后，便来到了教学楼的第四层，伊东由于没有休养过，此时的膝盖处已经开始了肿胀，传来的压迫感让伊东十分的不适应，但伊东发现肿胀起来后，虽然是青一块的，紫一块的并没有那么疼了，虽然伊东很是受限，但在这种情况下，总比疼痛来的好，不至于一瘸一拐的行动着。
伊东此时查探身体情况后，发现目前的状况还是可观的，现在距离上课的时间还有两分钟了，于是伊东不敢再做多余的停留，朝着自己的教室跑了过去，并且放弃了观察，其余的教室状况。
二人终于来到了自己的班级，一共经过了六扇门，其中的两扇门的里面是，老师的办公室，一个是文科的办公室，一个是专业老师的办公室，但是门看上去的话，都是紧紧的关闭着，两人路过时也没有贸然进行打开。
路过了几间教室，伊东用余光进行探查，门都是打开了的，并且老师还是在讲着知识，下面该玩自己的还是玩着自己的，在这种环境下并没有学习的人。
但经过本科班里面时，只有几个人正在学习，其余的都在玩着手机，并且做着自己的事情，和老师进行积极的互动，走出去几步的伊东任然能够听见声音，但相比于其他班级好很多了。
两人看着眼前白色的门，门左边挂着一张海报，用着塑料进行封存着，上面记录了班级，以及班主任名字，还有一张班主任的全身照，和班级专业等，还有的是流动红旗次数，班级荣誉的次数，和学生获奖的次数，和一条班级的拼搏语言，以及班主任的名言。
中间如同寝室一样，弄了一个栅栏，三根铁柱子，每根间距七厘米，现已经微微生锈了，并散发出了铜臭