息了一夜，养足了精神，第二天立刻开始后期制作，张晨阳扎进了学校剪辑室内，倒是不用专门去外面租，由于张晨阳脑海中有完整的画面，剪辑起来非常快。特效场景有系统的帮助也很顺利。
反倒是配乐，带给张晨阳的困难更多。
没办法，张晨阳没有学过声乐，前世这部短片虽然看了无数遍，但还真没记住用的什么配乐。
好在北电并不缺乏这样的人才，而且林然在李刚的支持下，找到音乐系导师和同学的帮助。转眼间，五天时间又过去了，活埋终于完成了。
接下来就是找老师李刚帮忙看看了，拿起手机，找到了李刚的电话号码拨了出去，很快电话接通，中气十足的声音传出来，
你小子怎么有时间给我打电话。
老师，我的毕业作品已经完成了，想请你给我点评，点评。
完成了？而且那么快就完成了，你不是逗我玩吧！
真的完成了，没骗你！
行，我今天没在学校在外办事，明天到学校，拿来给我看看。
第二天，张晨阳一早就拿着自己的电影作品找到李刚老师。
在学校放映厅里正在播放着张晨阳的《活埋》。
电影里讲述着男主角在幽闭空间里的独角戏，在这狭小的空间里，所有的人类情感逐一上演，故事的真相也如剥茧抽丝般渐渐显露。紧张逼仄的空间并没有影响电影本身的精彩度，相反的，电影所展示出的社会图景和人性隐喻远远超出想象。
一个半小时左右过去，影片也看完，李师鼓起了掌。
不错，不错，你小子怎么想出这种剧情的，简直天才的想法，比你以前写的剧本具有逻辑自洽，人物内在性格思想情感具有连贯性和成长性，能够引起广泛讨论的价值观，或者能够引起共鸣的情节！
嘿嘿，老师，瞧你你这话说得，这不是被你骂醒了，开窍了。
这些都不重要，老师，你说我这部《活埋》有机会报名国外的电影节，如威尼斯、戛纳呢？