师同学们就逐渐变的不对劲了。
最开始是高数课。
前一天讲过的课程，老师竟然重复的讲了起来。
当时苏晓柔提醒老师这是昨天讲过的内容，但老师却板着脸，一本正经的说这是新的课程，昨天根本没讲过。
面对老师的威严，苏晓柔也没法继续提醒，只能乖乖听课。
因为高数难度比较大，所以苏晓柔有上课时录下老师讲课内容的习惯。
在这堂课后，苏晓柔回到寝室。
找到昨天高数课上录的讲课内容。
把昨天的讲课视频，和今天的讲课视频都看了之后，苏晓柔觉得浑身都冒出凉气。
两天的上课内容完全一样。
不但老师讲课的内容，语速，词语完全一样，甚至连课堂上学生们的反应神情都一模一样。
苏晓柔有种自己陷入了循环的感觉，似乎昨天和今天完全一样。
唯一不同的就是苏晓柔她自己了。
高数课的诡异，引起了苏晓柔的警惕。
她更加细致的去关注身边同学的状况。
这一仔细关注，更让她毛骨悚然。
她发现同学们的记忆都出现了问题，有的同学记忆都在重复同一天的内容，而有的同学记忆错乱记忆错乱。
那些记忆错乱的同学，会随机重复某一天的记忆。
他们记忆错乱的，连今天是几号，是星期几都搞不清楚了。
这些越来越奇怪的同学，让苏晓柔内心惶恐。
晚上她都不敢睡觉，小心翼翼的防备学校里的每一个人。
三天前，同学们的变化更大。
很多苏晓柔熟悉的同学，性格都发生了巨大的变化。
原本温柔腼腆内向的人，突然变得极具暴力倾向。
而原本就活泼外向的人，更实用凶残的眼神看着视野中的一切，像是要杀光能看到的所有活物似的。
同学们的这种变化，让苏晓柔胆颤心惊。
她