第十四章 拐卖儿童(1 / 4)

天眼系统:

“检测到宿主五米范围内出现嫌犯,请宿主警惕!”

“姓名:万秋童”

“罪行:多次盗窃(最近一次发生在今日偷盗一部手机)”

“积分:”

积分能达到,说明对方在偷盗这行算个老手了。

想到这一点他只觉得有些有些悲凉。

小时候他看过一个寓言故事:

小孩偷了同学一块写字石板,拿回家交给母亲。

母亲不但没批评,反而还夸他能干。

第二次他偷回家一件大衣,交给母亲,母亲很满意,更加夸奖他。

随着岁月的流逝,小孩长大成小伙子了,便开始去偷更大的东西。

有一次,他被当场捉住。他母亲跟在后面,捶胸痛哭。

这时,儿子说道:

“我初次偷石板交给你时,如果你能打我一顿,今天我何至于落到这种可悲的结局,被押去处死呢?”

小孩的时候价值观是随着家长的教导建立而成。

万秋童小小年龄却已经成为偷盗惯犯,这与他所受到的教育自然关联甚大。

楚凌尽量平复下自己内心的愤慨,面色温和的走到小孩身边:

“小朋友,你怎么一个人在这,你的家长呢?”

被穿着安保制服的楚凌询问,万秋童明显的手足无措起来。

面色慌张的左右张望寻找着什么人。

“你是走丢了吗?叔叔帮你找家人好不好?”

听到楚凌说的话男孩眼睛里露出明显的喜悦:

对面的叔叔没有发现他偷东西,只是以为他走丢了。

慌乱低下头装哭说道:

“呜呜,我找不到爸爸了,叔叔,你能带我找到他吗?”

果然上钩了啊。

没白亏他给这小孩递了一个又一个的梯子。

对于这么小的孩子要想治标还得从父母下手。

在新技能的加成下,他敏锐的感知到

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