杨树林把秦新带到跑道上，然后蹲下，摆出蹲踞式起跑的姿势道，“我其他方面没有多大的问题，就是起跑方式有点问题，以后主要联系蹲踞式起跑，你看好。”
看到秦新学他在地上蹲好，杨树林起身给他摆正姿势，又把蹲踞式动作一点点分解开来，让秦新可以清晰的分辨每一个动作，让秦新知道每一个动作背后的含义。
“来，你再来次。”杨树林站起身，第二次讲解完毕，让秦新练习。
秦新的学习能力真的没话说，虽然动作不怎么顺畅，但每一个动作都是很标准的完成了，杨树林觉得秦新是一个被学习耽搁的田径运动员，但又想到他的成绩，又觉得秦新是一个被运动耽搁的状元之才，他脑子很乱，这个就是学霸的威力？
深吸一口气，把注意力重新集中在秦新身上，很快的发现了他的不足之处，“呼吸？小新你没练过呼吸？”
“杨老师，我没有学过，想学也没人教我撒。”秦新站起身，很无辜的道。
“哦！注意听，起跑时要深呼吸，起跑后要憋气，中途要急促呼吸，冲刺再憋气，就按照这个来练。”杨树林一脸严肃。
这一天的训练在杨树林眼皮子底下完成的，对秦新的认真、刻苦、坚持、努力的精神给震撼的不轻，才知道一个十四岁少年，一个半月的时间是怎样度过的，没有任何的帮助一个人咬牙坚持下来，其中苦楚真的让人震惊，看到秦新快速掌握呼吸方式，标准的运动动作，智商高就是牛掰啊！所以我当初要练几天，他就练一天，不半天，我智商低，低能儿？。。。
杨树林郁闷的要死，有时候学生太聪明，会让老师郁闷到死的。
日子一天天的过去，秦新在专业训练已经练了一个月了，今天是年月初，今天秦新要完成百米的自我测试。
秦新还在自己家的马路上完成的，结果在秒表的计算下成绩是‘秒’，自己掐表的方式和真是成绩肯定有不小的误差，但不可否认秦新的成绩又得到了提升，这种付出就有收获的感觉真好