老师我可以进来旁听吗？
老师楞了一下便同意了。
楚河脱下鞋子快步走进去坐到了教室后面的板凳上
补习班一共八个学生，五男三女，看起来都跟楚河一样大的年龄，甚至还有看起来更小的，像初中生。
”今天我要讲的是剑术中的斩，分为静斩，小步斩和大步斩，每一种都会有不同的使用方式和效果，实战时要灵活变通。”
静斩，就是保持腿部静止不动，但要发力，现在大家看我演示。
只见老师手持随身木剑，光滑白净的大腿立刻浮现有条理的肌肉线条，将力量从脚传到脊椎，再传到手臂进行攻击。
下一刻，她腰如丝带，扭动出优美的弧线，充斥着强烈的美感。
他又分别演示了其他剑术的斩。
楚河在网上看过不少剑术视频，发现老师的变幻步比网上的还要有感觉，在外人角度看彷佛有种悬浮的感觉。
但是这种变幻步可以让人瞬间爆发惊人的速度，在战斗中普遍用于步行方式。
老师演示十分流畅，没有一点多余的动作，给人一种雄浑壮阔的力量，感觉劈到身上便会被切开。
接下来，老师又细化每一块肌肉的掌握，又一一指导学员练习，十分敬业。
课程结束后，老师和学员陆续告别，扭头:“我姓韩，你叫我韩老师就好，你的剑术学习的怎么样了，有基础吗？”
“我只学了剑术直刺！”
老师把木剑给了楚河“让我看看你的剑术程度能不能跟着进度走。”
楚河接过剑，深吸一口气，迅速刺剑。
“很标准，只是力道不够，还要加力量，脚步也不够流畅，练了多久了？”老师略微惊讶。
楚河没想到自认为没发挥好的却得到了老师的夸奖，楚河谦虚道”我还不是很熟练，练了几.....几个月。”
楚河本想说几天，可是说出来肯定没有人相信，这是不符合常