苏言直接走到了教室中间，站在学生中间。
而学生则是以他为中心，以那个光芒图形为中心，听苏言讲课。
接下来的环节，苏言彻底发挥了公开课骨干卡的威力。
原本大家都以为，
一个年轻教师，能在引入环节上想出一些新奇的点子，并付诸行动，已经是殊为不易。
但没想到的是，苏言在整个课堂教学中，为全体听课老师展现了什么叫做深厚的基本功。
整堂课下来，苏言深入浅出，妙语频出。
不但将学生的注意力牢牢的给抓在手中，
而且环节完整、穿透性强、重难点突出、三维目标清晰。
再加上学生积极配合，整节课表现的之间不要太完美。
一位九中的老师对旁边的七中老师感叹：“你们学校的年轻人太厉害了，这一定是你们重点培养的老师了，是吧？”
“啊？哈哈，是的是的。”
旁边的七中老师抹着额头的冷汗打着哈哈。
听着九中老师的赞叹，所有的七中老师都在心中长长的舒了一口气。
总算不用丢人了。
不但没丢人，这好像还露脸了啊。
他们与有荣焉。
“好，今天的课我们就上到这里，下课。”
随着苏言的一声令下，学生起立。
“老师再见！”
“同学们再见！”
“啪啪啪啪啪啪！”
所有听课老师，包括李局长和卢怀恩都站了起来，为苏言送上了最为热烈的掌声。
这节课，太成功了。
最后一节课是研讨会。
也就是参加活动的老师挨个对三位上公开课的老师的课，进行点评。
然后提出自己的建议和意见。
会上，老师一一发言，对几名老师的课进行点评。
其中特别提到了苏言的课